主持人：在新時(shí)代、新使命、新要求這個(gè)背景中，當(dāng)前高?？萍紕?chuàng)新工作主要存在哪些問(wèn)題呢？
   雷朝滋：進(jìn)入新時(shí)代以后，特別是按照十九大提出的新的使命、新的任務(wù)、新的目標(biāo)，按照這個(gè)要求來(lái)對(duì)比，應(yīng)該說(shuō)高等學(xué)校的科技工作也還是存在需要調(diào)整的地方，或者說(shuō)存在一些不適應(yīng)的地方。我們考慮大概主要是四個(gè)方面的不適應(yīng)：

   第一個(gè)不適應(yīng)就是長(zhǎng)期追趕形成的思維慣性和路徑依賴與世界強(qiáng)國(guó)新目標(biāo)不適應(yīng)。因?yàn)檫M(jìn)入強(qiáng)國(guó)建設(shè)時(shí)代，我們要走進(jìn)世界舞臺(tái)中央，要為人類作出重要貢獻(xiàn)，那我們就不能再是一種追趕的思維、追趕的態(tài)勢(shì)，我們必須要強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)引領(lǐng)。至少在一些學(xué)科，在一些領(lǐng)域我們要進(jìn)入領(lǐng)跑的位置，因此我們要把基礎(chǔ)研究特別是原始性創(chuàng)新擺在更加突出的位置。
   第二個(gè)就是片面的追求經(jīng)費(fèi)和規(guī)模的擴(kuò)張與內(nèi)涵發(fā)展的新要求不適應(yīng)。十九大報(bào)告對(duì)高等學(xué)校提出了要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，從內(nèi)涵式發(fā)展角度講，高校科技工作就不能還是像過(guò)去那樣依靠經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來(lái)驅(qū)動(dòng)，可能更多的要在體制改革和機(jī)制創(chuàng)新方面著力，特別是營(yíng)造真正能夠讓我們的科研人員靜下心來(lái)，潛心學(xué)問(wèn)，這樣的學(xué)術(shù)氛圍更加重要。也只有在這樣的創(chuàng)新環(huán)境氛圍下，我們才可能在更多的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)原創(chuàng)引領(lǐng)。
   第三個(gè)就是過(guò)去采用的名利激勵(lì)手段和急功近利的學(xué)術(shù)風(fēng)氣與原創(chuàng)引領(lǐng)的新使命不適應(yīng)。所以高校科技工作評(píng)價(jià)的辦法可能要從過(guò)去簡(jiǎn)單的強(qiáng)調(diào)數(shù)量、強(qiáng)調(diào)規(guī)模這個(gè)角度，轉(zhuǎn)到以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，營(yíng)造扎實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，清靜的學(xué)術(shù)環(huán)境，能夠讓學(xué)者踏踏實(shí)實(shí)潛心學(xué)問(wèn)，講究水到渠成，這個(gè)非常重要。
   第四個(gè)不適應(yīng)是現(xiàn)在的科技管理模式與強(qiáng)調(diào)科教融合的現(xiàn)代大學(xué)特征不適應(yīng)。今后科技管理從模式上，從機(jī)制上可能要更多的強(qiáng)調(diào)如何有利于推動(dòng)科教融合，有利于促進(jìn)科研育人，有利于推進(jìn)創(chuàng)新型大學(xué)的建設(shè)，也只有通過(guò)創(chuàng)新型大學(xué)的建設(shè)，推動(dòng)科研育人，培養(yǎng)具有報(bào)國(guó)情懷的創(chuàng)新型人才，這樣才能為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)特別是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供重要的人才和科技支撐。我們認(rèn)為存在的不適應(yīng)的問(wèn)題大概是這幾個(gè)方面。

.